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如何养育一个你梦想中的男孩儿

文章作者:www.wwxingxi.com发布时间:2019-09-12浏览次数:1801

  宝宝阅读2019.7.31我要分享↑↑↑

  美国着名的男孩研究专家迈克尔?古里安认为,“成为一个了不起的人”是所有男孩子的内心渴望。可在这个相对和平富足的时代,对不必再遭受饥饿、战乱、死亡威胁,但也被装进安全温暖的秩序牢笼中的男孩子来说,他们通往“了不起”的路途上必须找寻到两个问题的答案:什么才是一个了不起的男人?通向“了不起”的方向和推动力在哪里?

  目标的困惑

  沉默,坚强,有勇气,敢于挑战和担当,这一男性形象是战争年代男孩成长的精神力量。古里安生于1958年——“二战”结束后的第十几个年头。他自己跟很多同龄男孩一样,是“怀着对第二次世界大战中英雄男儿的崇敬之情长大的”。但与此同时,他还敏锐地察觉到了男性形象在新时代的分化。“我们这一代人身处的时代堪称人类历史上男性角色变革最为显着的年代。我们那一代的男孩和男人,对自我认知的概念都发生了深刻的变化:什么是男人?什么是合适的男性角色?”

  

  电影《拯救大兵瑞恩》海报

  古里安记得自己就是在两条相互冲突的内在轨迹中长大的。战争中的英雄硬汉形象与战后的反战和平形象共存。“我喜欢约翰?韦恩的电影,会和哥哥在后院扮演美国大兵。但是当我进了家门或者随父母参加和平游行时,则会以甘地哲学思想追随者的身份出现。”

  身着戎装的军人和身披白袍的和平主义者,是男性理想化形象在现代世界分化的早期,但他们都是男性形象对新的社会命题的回应,其中都蕴含着强大的英勇无畏的精神力量。到21世纪,和平已经在绝大多数地方取代了战争,技术革命带来的巨大物质财富,软化了世界的棱角,让普通人的生活也不必那么艰难。不那么严苛的生存环境和主流社会命题的消失,让男性形象更为多种多样,这其中既夹杂着“拯救男孩”的呼声,也夹杂着对“兼性气质”的肯定。男性气质不是天生的,而是在实践中建构出来的。既然不存在唯一的男性气质,也就不存在需要在性别角色方面被‘拯救’的男孩子和男人。不同的男性气质之间没有高低贵贱的等级划分。如果一个文化规定了支配型男性气质是正确的,其他的男性气质表现都是‘不足’,需要被‘拯救’,那这个文化便不是开放的文化。那些呈现了阴柔之气的男孩子,那些不够‘男子汉’的男孩子,只不过是在实践着属于他们自己的男性气质而已。”

  

  Pixabay

  看起来,男孩有了更多可供实践的气质角色,有了更多成长方向上的自由,但这种自由中却包含着强烈的困惑,古里安这样描述这种困惑:“一方面传统的男性角色正在被解构,而男孩渴望保有其间明确的男性人生目标。另一方面,新的男孩和男人角色正在努力地萌芽产生,然而还模糊不清。看似多元化的男性气质,是处在家庭和社会张力的影响之下,不足以完全指引男孩成为有明确人生目标的男人。”这句话的一个解释或许是,工业革命产生的巨大社会财富,彻底改变了家庭和社会对孩子,尤其是男孩的养育方式。男孩特有的用身体探索空间的方式不再被鼓励,父母们用金钱、科技、关爱,试图磨平孩子生存环境中的所有棱角,以确保他们的绝对安全。学校教育体系鼓励用语言和文字的方式安静学习,强调遵循秩序和规范。在这种制度空间下产生的看似多元的男性气质,是否能提供强大精神力量,成为有方向指引作用的男性形象,是可疑的,因为男孩们的成长中没有足够的空间以他们最真实的方式探索这个世界。

  潜在的危险

  在一些社会学家的研究中,危险性已经显现。“男孩项目”的创始人——佩尔学院的汤姆?莫滕松博士从很多研究报告中搜集了有关美国男孩精神、情感、身体等方面的成果,发现了一些数据,证明男孩成长的困境:公立小学和初中里的休学生中,每100个女孩对应的是250个男孩。被诊断有学习障碍的学生中,男女生比例是2.76∶1;被诊断有情绪障碍的学生中,男女生比例是3.24∶1。在15~19岁年龄段自杀人群中,男女生比例是5.49∶1;而15~17岁被送入教养所的人中,男女生比例是8.37∶1。同样的趋势也出现在中国。10年间,女大学生在校人数提高了10.3个百分点,女硕士的比例提高了13.6个百分点,女博士的比例提高了15.9个百分点。

  教育是一个孩子社会化的最初阶段,也是现代社会最主要的上升通道。在这条通道中,男孩走得显然更为困难重重。他们不仅在教育系统里缺乏目标意识,其行为中也显现出了社会目标意识的缺失——美国司法部的一项研究显示,如今美国有700万名犯人,其中93%是男性。即便是那些看起来在正常社会轨道中的男生,对自己作为男人的角色也越来越不确定——这是汤姆?莫滕松博士的一个研究结论:“20多岁还住在家里、没工作的男青年人数逐年增加——不仅在美国,欧洲、澳大利亚和所有的工业化国家都是如此。他们比100年前的男性要晚熟一二十年。”

  

  《青春派》剧照

  从以上的内容可以看出,从科学研究的发现到家庭的养育模式,男孩儿生活的各个方面都发生了巨变。在这样的背景下,父母所关注的问题很自然地就会跟过去有所区别。虽然一般来说,我们都担心我们的孩子—这也是我们的任务—但是现在,由于各方面的原因,我们好像不再相信男孩儿和他们自然的生长发育了。正是由于父母逐渐丧失了对男孩儿生长发育的信赖。

  “育儿领域的巴菲特”迈克尔?汤普森的《男孩的养育书》,既充分注意到男孩的特点和需求,更着重培养孩子的良好习惯与健康人格,给予家长们很多最为重要的建议。本书按照时间顺序分为0-7岁、8-18岁两册,从妈妈怀孕开始,直到男孩儿18岁,差不多接近高中毕业的时候。详细谈了男孩儿们在该年龄主要的心理发展问题,并描绘了不同男孩儿的特点以及他们所遇到的困难;介绍了不同年龄段的男孩儿在八个方面的发展轨迹,例如身体发展、情绪的自我调控,以及道德和精神信仰方面的发展;为每个年纪男孩儿的成长故事提供了发展方面的背景知识。最后还为父母提供了一些建议,并深入挖掘了男孩儿某个方面的特殊问题。

  同时对男孩儿的正常发展阶段和心理发展过程中的重大标志性事件进行解读,包括他们的依恋和身体的、社会的、学业的、认知的,以及道德和精神信仰方面的发展,而这些发展所带来的欢乐和挑战都是你在男孩儿的每一个发展阶段里将要面对的。

  18岁绝不是你养育儿子的终点。在未来的日子里,还会有很多工作等待你们去做,虽然这样的机会可能很短暂,并且主要出现在他生活的转折阶段—包括25岁、30岁,都是如此。你养育儿子的任务真的永远都不会停止。没错,他将会大学毕业,找到一份工作。没错,在他20多岁的时候,他的大脑会逐渐成熟的。没错,他会跟某个人建立亲密的友谊,他会找到自己生命中的另一半,他会找到属于自己的生活圈子。但是,你们终究是他的父母,为他的过去自豪,为他的未来喝彩。你们一直都在他的生活里,不可或缺。你们跟他见面的机会可能不多,但是你们会一直见证他的成长的。

  

  Pixabay

  在漫长的成长过程中,男孩儿们跟我们一起分享了他们的创造力、幽默、专注、想象以及无尽的欢笑。如果你在养育一个男孩儿,那送给你一句话:学会欣赏你家的男孩儿吧!

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  美国着名的男孩研究专家迈克尔?古里安认为,“成为一个了不起的人”是所有男孩子的内心渴望。可在这个相对和平富足的时代,对不必再遭受饥饿、战乱、死亡威胁,但也被装进安全温暖的秩序牢笼中的男孩子来说,他们通往“了不起”的路途上必须找寻到两个问题的答案:什么才是一个了不起的男人?通向“了不起”的方向和推动力在哪里?

  目标的困惑

  沉默,坚强,有勇气,敢于挑战和担当,这一男性形象是战争年代男孩成长的精神力量。古里安生于1958年——“二战”结束后的第十几个年头。他自己跟很多同龄男孩一样,是“怀着对第二次世界大战中英雄男儿的崇敬之情长大的”。但与此同时,他还敏锐地察觉到了男性形象在新时代的分化。“我们这一代人身处的时代堪称人类历史上男性角色变革最为显着的年代。我们那一代的男孩和男人,对自我认知的概念都发生了深刻的变化:什么是男人?什么是合适的男性角色?”

  

  电影《拯救大兵瑞恩》海报

  古里安记得自己就是在两条相互冲突的内在轨迹中长大的。战争中的英雄硬汉形象与战后的反战和平形象共存。“我喜欢约翰?韦恩的电影,会和哥哥在后院扮演美国大兵。但是当我进了家门或者随父母参加和平游行时,则会以甘地哲学思想追随者的身份出现。”

  身着戎装的军人和身披白袍的和平主义者,是男性理想化形象在现代世界分化的早期,但他们都是男性形象对新的社会命题的回应,其中都蕴含着强大的英勇无畏的精神力量。到21世纪,和平已经在绝大多数地方取代了战争,技术革命带来的巨大物质财富,软化了世界的棱角,让普通人的生活也不必那么艰难。不那么严苛的生存环境和主流社会命题的消失,让男性形象更为多种多样,这其中既夹杂着“拯救男孩”的呼声,也夹杂着对“兼性气质”的肯定。男性气质不是天生的,而是在实践中建构出来的。既然不存在唯一的男性气质,也就不存在需要在性别角色方面被‘拯救’的男孩子和男人。不同的男性气质之间没有高低贵贱的等级划分。如果一个文化规定了支配型男性气质是正确的,其他的男性气质表现都是‘不足’,需要被‘拯救’,那这个文化便不是开放的文化。那些呈现了阴柔之气的男孩子,那些不够‘男子汉’的男孩子,只不过是在实践着属于他们自己的男性气质而已。”

  

  Pixabay

  看起来,男孩有了更多可供实践的气质角色,有了更多成长方向上的自由,但这种自由中却包含着强烈的困惑,古里安这样描述这种困惑:“一方面传统的男性角色正在被解构,而男孩渴望保有其间明确的男性人生目标。另一方面,新的男孩和男人角色正在努力地萌芽产生,然而还模糊不清。看似多元化的男性气质,是处在家庭和社会张力的影响之下,不足以完全指引男孩成为有明确人生目标的男人。”这句话的一个解释或许是,工业革命产生的巨大社会财富,彻底改变了家庭和社会对孩子,尤其是男孩的养育方式。男孩特有的用身体探索空间的方式不再被鼓励,父母们用金钱、科技、关爱,试图磨平孩子生存环境中的所有棱角,以确保他们的绝对安全。学校教育体系鼓励用语言和文字的方式安静学习,强调遵循秩序和规范。在这种制度空间下产生的看似多元的男性气质,是否能提供强大精神力量,成为有方向指引作用的男性形象,是可疑的,因为男孩们的成长中没有足够的空间以他们最真实的方式探索这个世界。

  潜在的危险

  在一些社会学家的研究中,危险性已经显现。“男孩项目”的创始人——佩尔学院的汤姆?莫滕松博士从很多研究报告中搜集了有关美国男孩精神、情感、身体等方面的成果,发现了一些数据,证明男孩成长的困境:公立小学和初中里的休学生中,每100个女孩对应的是250个男孩。被诊断有学习障碍的学生中,男女生比例是2.76∶1;被诊断有情绪障碍的学生中,男女生比例是3.24∶1。在15~19岁年龄段自杀人群中,男女生比例是5.49∶1;而15~17岁被送入教养所的人中,男女生比例是8.37∶1。同样的趋势也出现在中国。10年间,女大学生在校人数提高了10.3个百分点,女硕士的比例提高了13.6个百分点,女博士的比例提高了15.9个百分点。

  教育是一个孩子社会化的最初阶段,也是现代社会最主要的上升通道。在这条通道中,男孩走得显然更为困难重重。他们不仅在教育系统里缺乏目标意识,其行为中也显现出了社会目标意识的缺失——美国司法部的一项研究显示,如今美国有700万名犯人,其中93%是男性。即便是那些看起来在正常社会轨道中的男生,对自己作为男人的角色也越来越不确定——这是汤姆?莫滕松博士的一个研究结论:“20多岁还住在家里、没工作的男青年人数逐年增加——不仅在美国,欧洲、澳大利亚和所有的工业化国家都是如此。他们比100年前的男性要晚熟一二十年。”

  

  《青春派》剧照

  从以上的内容可以看出,从科学研究的发现到家庭的养育模式,男孩儿生活的各个方面都发生了巨变。在这样的背景下,父母所关注的问题很自然地就会跟过去有所区别。虽然一般来说,我们都担心我们的孩子—这也是我们的任务—但是现在,由于各方面的原因,我们好像不再相信男孩儿和他们自然的生长发育了。正是由于父母逐渐丧失了对男孩儿生长发育的信赖。

  “育儿领域的巴菲特”迈克尔?汤普森的《男孩的养育书》,既充分注意到男孩的特点和需求,更着重培养孩子的良好习惯与健康人格,给予家长们很多最为重要的建议。本书按照时间顺序分为0-7岁、8-18岁两册,从妈妈怀孕开始,直到男孩儿18岁,差不多接近高中毕业的时候。详细谈了男孩儿们在该年龄主要的心理发展问题,并描绘了不同男孩儿的特点以及他们所遇到的困难;介绍了不同年龄段的男孩儿在八个方面的发展轨迹,例如身体发展、情绪的自我调控,以及道德和精神信仰方面的发展;为每个年纪男孩儿的成长故事提供了发展方面的背景知识。最后还为父母提供了一些建议,并深入挖掘了男孩儿某个方面的特殊问题。

  同时对男孩儿的正常发展阶段和心理发展过程中的重大标志性事件进行解读,包括他们的依恋和身体的、社会的、学业的、认知的,以及道德和精神信仰方面的发展,而这些发展所带来的欢乐和挑战都是你在男孩儿的每一个发展阶段里将要面对的。

  18岁绝不是你养育儿子的终点。在未来的日子里,还会有很多工作等待你们去做,虽然这样的机会可能很短暂,并且主要出现在他生活的转折阶段—包括25岁、30岁,都是如此。你养育儿子的任务真的永远都不会停止。没错,他将会大学毕业,找到一份工作。没错,在他20多岁的时候,他的大脑会逐渐成熟的。没错,他会跟某个人建立亲密的友谊,他会找到自己生命中的另一半,他会找到属于自己的生活圈子。但是,你们终究是他的父母,为他的过去自豪,为他的未来喝彩。你们一直都在他的生活里,不可或缺。你们跟他见面的机会可能不多,但是你们会一直见证他的成长的。

  

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  在漫长的成长过程中,男孩儿们跟我们一起分享了他们的创造力、幽默、专注、想象以及无尽的欢笑。如果你在养育一个男孩儿,那送给你一句话:学会欣赏你家的男孩儿吧!

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